Consursos

En el mes de junio se llevaron a cabo en el Plantel,  diversos concursos en donde hombres y mujeres se hicieron participes para demostrar sus conocimietos y habilidades:

• Concurso de Contabilidad Básico
• Concurso de Declamación
• Conurso de Oratoria
• Concurso de Ortografía

Exposición de software

Los alumnos y profesores de la especialidad de Informática del plantel llevaron a cabo una exposición de software que los mismos alumnos y alumnas desarrollaron como proyectos finales. En dicha exposición se pudo observar que tanto hombres y mujeres son capaces de desarrollar tecnología para beneficio de su comunidad o beneficio propio.

Expo-Emprendedores

En el Plantel se llevo a cabo una explosión de microempresas donde a se les dio a los jóvenes  (hombre  y mujer) la oportunidad de crear su propia microempresa donde demostraron ser capases de crear o  realizar actividades mixtas, sin importar que fueran hombres o mujeres.

Contribuyendo con el medio ambiente

El día 5 de junio se proclamo el dia mundial del medio ambiente, este día fue proclamado por las Naciones Unidas en el año de 1972. Se hace con la finalidad de que todos sin impartar si somos hombres o mujeres, entendamos la importancia de proteger y conservar el medio ambiente.

Para llevar a cabo la misión de cuidar el entorno,  en el plantel se llevan acabo actividades relacionadas con el medio ambiente para contribuir con algo de lo mucho que nos da el medio ambiente. Invitando a los jóvenes a participaar siguiendo las siguientes sugerencias desde su casa:

• Reciclar la basura: Separando  los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos.
  En los componentes inorgánicos se pondrá el papel, cartón, vidrio y metales. Estos materiales al pasar por un proceso químico o de fundición se vuelven a formar productos como papel nuevo, envases y objetos de adorno o juguetes.
  En la basura órganica se pondrán los restos de alimentos con los que se puede hacer abono para las plantas.

• Siembra un árbolito en el jardín de tu casa, recuerda que ellos proporcionan oxigeno.

• Pidele a papá o mamá que revisen la instalación del gas, las tuberías de agua y en caso de fuga, repararlas.

• Sugiereles pintar el interior de la casa con colores claros y abrir las ventas para gozar de la luz natural que nos proporciona el sol, así no tendrán que usar tanto los focos.
• Cuida que si no se esta utilizando el foco de alguna habitación, este apagado.

• Desconecta los aparatos eléctricos que no se esten usando.
• Debes ser muy insistente en el cuidado del agua, por lo tanto no dejes que papá lave el coche con la manguera y dile a mamá que riegue el jardín por las tardes o noches.
• Al lavarse las manos o los dientes, pídeles que cierren la llave mientras se lavan.
• Proponles recopilar el agua fría que sale de la regadera al bañarse, esa agua se puede utilizar para el baño o para regar las plantas.
• Cuando acompañes a tu familia al super, recomiendales que compren sólo lo necesario, productos que puedan ser reciclables y eviten comprar artículos que contaminan el ambiente como son los aerosoles. Pídeles además que lleven una bolsa o carrito del mercado, así evitan que les den tantas bolsas, lo que genera más basura.

• Si papá o mamá fuman, diles que tanto a ellos como a tí que estas cerca, les hace daño el humo del cigarro, insisteles para que lo dejen.
• Si tu hermana o hermano escuchan música a todo volumen, pideles por favor que le bajen, recuerda que también el ruido contamina.
• No olvides el amor y respeto entre tu familia; seguir las normas y poner en práctica los valores que tus padres te han enseñado es muy importante para el ambiente, porque vives tranquilo y en armonía con los demás.
• Ah y no olvides que también las mascotas que tienes en casa, merecen cuidados y respeto.

Como cuidar el medio ambiente desde mi escuela

Se organízarón los alumnos  con su asesor  para realizar una campaña del cuidado del agua, con carteles y se designandoron a  varios alumnos para  vigilar el uso correcto de este líquido.

En el plantel existen botes para separar la basura y utilizar la orgánica para hacer composta (abono para las platas).

Se sembrarón  más árboles en el plantel, con la finalidad de que tanto hombres como mujeres aprendan a sembrar un árbol.

Se les  invitó a respetar a sus profesores y compañeros, asi como seguir las normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente.

PREVENCIÓN, MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

PREVENCIÓN, MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN 

El día 8 de junio de 2011, en el Plantel Tecámac se llevo a cabo una conferencia titulada "Enfermedades de Transmisión Sexual", por el Dr. Mauricio Bustos Iniesta de la Asociación Médicos para la Comunidad",  donde nuestros jóvenes tuvieron la oportunidad de conocer algunas de las 25 ETS, que existen en México y externar todas sus inquietudes sobre este

importante tema.

También concientizo a los jóvenes a tener  relaciones sexuales sanas y responsables, así también les hablo de cómo utilizar algunos de los métodos anticonceptivos adecuadamente.

 

AGRESIONES A DOCENTES

La agresión a profesores dentro de nuestro plantel se hacía presente por medio de la web en una página llamada La jaula.net, en donde los profesores eran agredidos por su forma de vestir, enseñar, físico e inclusive hasta su vida personal, afortunadamente esa página ha sido desalojada de de la web.

¿Que es el liderazgo docente?

La sociedad actual, obliga, en muchos casos, a que los vínculos familiares se deterioren por diversas causas, por ejemplo: los padres deben trabajar todo el día, permaneciendo los niños solos la gran parte del mismo; los problemas económicos hacen que la relación familiar se rompa, de diferentes maneras, pudiendo ser éstas drásticas o acordadamente. Por supuesto, en el primero de los casos, el sufrimiento infantil es mayor, que en el primero.
Todo ser humano conforma una personalidad, la que tiene un componente genético (75% heredado), prácticamente no modificable, y un segundo componente, el carácter, formado por todo el bagaje de conocimientos aprendidos, desde el primer día de vida, hasta la fecha, susceptible de modificaciones.
Lo que un docente observa o conoce siempre de un alumno, es su carácter (que es la interface de relación interpersonal que tiene todo ser humano). Esta pantalla, puede ser fingida cuando uno lo desea, es decir, que el docente puede estar conociendo  el carácter figurado de un alumno, y éste tener otro diferente.

Como podemos ver y pensar, en muchísimos casos, el único referente ó modelo válido, para los alumnos, es el docente. Por lo tanto, el liderazgo docente será necesario para evitar situaciones conflictivas, como así también mejorar la relación docente-alumno.

¿Cuál es la base de la agresión?

Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación).

¿Cómo poder prevenir este tipo de circunstancias?
La respuesta es, adelantándonos para que nunca en el aula, halla un clima hostil, para nadie.
Podemos pensar que esto es imposible de lograrlo, pero no es así. El docente se puede prepararse para esto. Se deben cumplir algunos pasos previos, como por ejemplo:

a. Conocer lo básico sobre la conformación de la personalidad
b. Conocer indicadores de estados emocionales
c. Conocer herramientas, que permitan comprender la carga emocional, de las conductas de los alumnos
d. Aprender herramientas, para generar una relación interpersonal, empática y fructífera, basada en la comprensión.

Cyberbullying

Cyberbullying

La expresión en inglés  define cuando un niño, adolescente o preadolescente es atormentado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado por otra persona desde Internet, medios interactivos, tecnologías digitales y teléfonos móviles. El Cyberbullying es el acoso de un menor de edad contra otro menor. Las autoridades utilizan la expresión en inglés Cyberstalking cuando un adulto está involucrado en el acoso, intentando atraer a niños y adolescentes para encuentros sexuales. 

Las autoridades utilizan la expresión en inglés Cyberstalking cuando un adulto está involucrado en el acoso, intentando atraer a niños y adolescentes para encuentros sexuales.

Los métodos de acoso utilizados en el Cyberbullying son limitados apenas por la imaginación enferma del niño o adolescente acosador y el acceso a la tecnología. Y lo peor es que víctima y acosador suelen cambiar los papeles, pasando de atormentado a intimidar y viceversa.

Actos de acoso directo de cyberbullying

1. Mensajes de acoso desde mensajería instantánea (chat, MSN, Skype, Yahoo Messenger…)
2. Robo de contraseñas de cuentas de correo y usuario web.
3. Comentarios ofensivos en blogs y sitios web
4. Envío de imágenes a través de email y teléfonos móviles.
6. Encuestas en Internet insultando o injuriando a algún menor.
7. Juegos interactivos involucrando al acosado.
8. El envío de código malicioso y virus al email de la víctima acosada
9. Envío de Porno y emails basura.
10. Suplantación de identidad. El acosador asume la identidad de la víctima en internet y comete actos delictivos o que denigran la imagen del acosado.

Crónica de actividad escolar

Las actividades que se realizarón son las siguientes:

• Plática sobre "Equidad de Género" en salón.
• Elaboración de carteles
• Exposición y Explicación de carteles

La equidad de género se refiere a la capacidad de ser equitativos y justos en relación al trato de hombres y mujeres, teniendo en cuenta sus diferentes necesidades. En una situación de equidad de género, los derechos, responsabilidades y oportunidades de los individuos no se determinan por el hecho de haber nacido hombre o mujer. La discriminación de género implica que no se otorgan iguales derechos, responsabilidades y oportunidades a hombres y mujeres. Actualmente, la discriminación de géneros se puede observar en la violencia cotidiana hacia las mujeres, la discriminación laboral, la falta de acceso a ciertas posiciones laborales, a la educación, a la propiedad privada, etc.

• Plática sobre adicciones

La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte.

factores:

• social
• familiar
• individual

• Platicas sobre métodos anticonceptivos y sexualidad

La palabra sexualidad no designa solamente las actividades y el placer dependientes del aparato genital, sino toda una serie de excitaciones y actividades existentes desde la infancia, que producen un placer que no puede reducirse a la satisfacción de una necesidad fisiológica fundamental y que se encuentra también a título de componentes en la forma llamada normal del amor sexual.
El amor humano no tiene que ver con el sexo solamente, el sexo es una de las cosas importantes que se da en el amor.